الاختبار الأول في التربية العلمية والتكنولوجية للفصل الأول، السنة الخامسة ابتدائي

تناول كريم في وجبة الغداء قطعة خبز مع حساء العدس، ثم أراد أن يعرف ما يحدث لهذا الغذاء داخل جسمه.

1. انقل الجدول التالي على ورقتك، ثم صِل كل عضو من الجهاز الهضمي بالدور المناسب له (اكتب في الخانة الثانية حرف الدور المناسب). (2 نقطتان: 0,5 لكل عضو)

الأدوار:

• أ) امتصاص الماء وتجميع الفضلات غير المهضومة.
• ب) مضغ الغذاء وتقطيعه وخلطه باللعاب.
• ج) مرور المغذيات إلى الدم بعد إتمام الهضم.
• د) خلط الغذاء بالعصارة المعدية وتحويله إلى عجينة سائلة.

2. العبارة التالية خاطئة: «يتم امتصاص المغذيات إلى الدم في المعدة». اكتب العبارة صحيحة. (1 نقطة)

في حصة العمل المخبري، حضّرت المعلمة أربعة خلائط في أربعة أكواب شفافة، وسجّل التلميذ ياسين ملاحظاته في الجدول التالي:

1. صنّف الخلائط الأربعة إلى خلائط متجانسة وخلائط غير متجانسة. (1 نقطة)
2. اختر من القائمة (التركيد، الترشيح، التبخير) الطريقة المناسبة لفصل مكونات الخليط رقم 2 (ماء + رمل). (0,5 نقطة)
3. أراد ياسين استرجاع الملح من الخليط رقم 3.

• ما الطريقة التي يستعملها؟ (0,5 نقطة)
• اشرح بجملتين كيف يتم ذلك، وماذا يبقى في الإناء في النهاية؟ (1 نقطة)

ذهبت أسرة سليم في رحلة إلى غابات جيجل، وفي المساء لم يضئ مصباح اليد الذي كان يحمله سليم. أخذ سليم المصباح وفتحه فوجد فيه: عمودا كهربائيا، ومصباحا صغيرا، وقاطعة، وأسلاكا من النحاس مغلفة بالبلاستيك.

1. انقل الجدول التالي ثم صنّف فيه المواد الآتية: (النحاس، البلاستيك، الحديد، الخشب، المطاط، الألمنيوم). (1 نقطة)

2. ارسم مخطط الدارة الكهربائية البسيطة لمصباح اليد مستعملا الرموز الاصطلاحية للعمود والمصباح والقاطعة والأسلاك، وتكون القاطعة مغلقة. (1,5 نقطة)
3. اذكر سببين محتملين يمنعان المصباح من الإضاءة رغم أن القاطعة مغلقة. (1 نقطة)
4. لماذا تُغلَّف الأسلاك النحاسية بالبلاستيك؟ (0,5 نقطة)