الاختبار الأول في اللغة الفرنسية للفصل الأول، السنة الرابعة متوسط
المدة: 2 heures المحاور: Texte informatif et argumentatif : les écrans et le sommeil des collégiens, Compréhension de l'écrit : repérer des informations, comprendre le sens des mots, Expression de la cause et de la conséquence, Les pronoms relatifs qui, que, où, Le discours rapporté (direct → indirect), Le futur simple et le conditionnel présent dans la phrase hypothétique (si + présent / si + imparfait), Production écrite : rédiger un texte pour une campagne de sensibilisation
Compréhension de l'écrit (8 points)
Texte
Les écrans volent nos nuits
Chaque soir, après le dîner, Yasmine, élève de quatrième année moyenne à Constantine, s'installe sur son lit avec son téléphone. Elle regarde des vidéos, répond à ses amies et ne ferme les yeux qu'après minuit. Le lendemain, elle arrive au collège épuisée, car elle n'a dormi que six heures.
Yasmine n'est pas un cas isolé. Selon une enquête menée dans plusieurs collèges du pays, près d'un adolescent sur deux se couche tard à cause des écrans. Or, un collégien a besoin de neuf heures de sommeil par nuit pour bien grandir et bien apprendre. Quand le sommeil manque, la concentration baisse, si bien que les notes en souffrent.
Pour que les élèves retrouvent de bonnes nuits, les médecins conseillent d'éteindre les écrans une heure avant le coucher. Ils recommandent aussi de laisser le téléphone dans le salon. « Le sommeil est aussi important que les repas », rappelle le docteur Benali, pédiatre à Constantine. Ces habitudes demandent de la volonté, mais elles protègent la santé.
Questions
- Dis si les affirmations sont vraies ou fausses, puis justifie ta réponse par une phrase ou un groupe de mots du texte. (1 point)
- a) Yasmine dort neuf heures chaque nuit.
- b) Près d'un adolescent sur deux se couche tard à cause des écrans.
- Ce texte est-il surtout un récit, un texte informatif ou un texte argumentatif ? Justifie ta réponse par un indice. (1 point)
- Pourquoi Yasmine est-elle fatiguée le matin au collège ? (1 point)
- Quelle est la conséquence du manque de sommeil sur les résultats scolaires ? (1 point)
- Relève deux conseils donnés par les médecins. (1 point)
- Qui est le docteur Benali ? Pourquoi l'auteur cite-t-il ses paroles ? (1 point)
- Que désigne l'expression « Ces habitudes » dans la dernière phrase du texte ? (1 point)
- Vocabulaire (1 point)
- a) Donne un synonyme de l'adjectif « épuisée ».
- b) Donne un antonyme du verbe « baisse ».
الحل وسلم التنقيط
Corrigé : Compréhension de l'écrit (8 points)
- (1 point : 0,5 point par affirmation, soit 0,25 pour Vrai/Faux et 0,25 pour la justification)
- a) Faux (0,25). Justification : « elle n'a dormi que six heures » (0,25).
- b) Vrai (0,25). Justification : « près d'un adolescent sur deux se couche tard à cause des écrans » (0,25).
- (1 point) C'est un texte informatif à visée argumentative. Le texte informe avec une enquête et des chiffres, et il cherche à convaincre avec des conseils. On accepte « texte informatif » ou « texte argumentatif » avec un indice juste. Réponse : 0,5. Justification : 0,5.
- (1 point) Yasmine est fatiguée parce qu'elle se couche après minuit, après avoir regardé des vidéos et répondu à ses amies sur son téléphone. Elle n'a dormi que six heures. Cause : 0,5. Explication ou justification : 0,5.
- (1 point) Le manque de sommeil fait baisser la concentration, donc les notes baissent (« les notes en souffrent »). Concentration : 0,5. Notes : 0,5.
- (1 point) Deux conseils parmi les suivants, 0,5 point chacun :
- éteindre les écrans une heure avant le coucher ;
- laisser le téléphone dans le salon.
- (1 point) Le docteur Benali est un pédiatre (un médecin d'enfants) de Constantine (0,5). L'auteur le cite pour donner plus de poids à son argument : l'avis d'un spécialiste est crédible et convaincant (0,5).
- (1 point) « Ces habitudes » désigne les conseils des médecins : éteindre les écrans une heure avant le coucher et laisser le téléphone dans le salon. Une réponse complète vaut 1 point ; une réponse incomplète vaut 0,5.
- (1 point)
- a) Synonymes acceptés : fatiguée, exténuée, lasse, éreintée (0,5).
- b) Antonymes acceptés : augmente, monte, progresse (0,5).
Maîtrise de la langue (6 points)
1. Repérage (1 point)
Relève dans le deuxième paragraphe du texte un mot ou une expression qui exprime la cause et une expression qui exprime la conséquence.
2. Cause et conséquence (1,5 point)
Relie chaque paire de phrases avec le connecteur indiqué entre parenthèses. Fais les changements nécessaires.
- a) Nadia est en retard. Elle s'est couchée tard. (parce que)
- b) Les élèves dorment peu. Leur concentration baisse. (donc)
- c) Les écrans fatiguent les yeux. Les médecins conseillent de faire des pauses. (c'est pourquoi)
3. Pronoms relatifs (1,5 point)
Réunis chaque paire de phrases en une seule, à l'aide du pronom relatif entre parenthèses.
- a) Le médecin conseille de bien dormir. Le médecin travaille à l'hôpital de Constantine. (qui)
- b) J'ai lu l'article. Mon professeur m'a donné cet article. (que)
- c) Voici la ville. Yasmine habite dans cette ville. (où)
4. Discours rapporté (1 point)
Transforme la phrase au discours indirect :
Le docteur a dit aux élèves : « Vous devez dormir neuf heures par nuit. »
5. Conjugaison (1 point)
Conjugue les verbes entre parenthèses au temps qui convient.
- a) Si tu éteins ton téléphone à 21 h, tu (dormir) mieux.
- b) Si les élèves se couchaient plus tôt, ils (être) moins fatigués.
الحل وسلم التنقيط
Corrigé : Maîtrise de la langue (6 points)
- (1 point)
- Cause : « à cause des écrans » (0,5). « car » se trouve dans le premier paragraphe : il n'est pas accepté, car la consigne demande le deuxième paragraphe.
- Conséquence : « si bien que » (0,5).
- (1,5 point : 0,5 par phrase)
- a) Nadia est en retard parce qu'elle s'est couchée tard.
- b) Les élèves dorment peu, donc leur concentration baisse.
- c) Les écrans fatiguent les yeux, c'est pourquoi les médecins conseillent de faire des pauses.
Accepter la ponctuation correcte. Retirer 0,25 si le connecteur est juste mais que la phrase comporte une erreur de construction (par exemple « parce que elle »).
- (1,5 point : 0,5 par phrase)
- a) Le médecin qui travaille à l'hôpital de Constantine conseille de bien dormir. Accepter aussi : Le médecin qui conseille de bien dormir travaille à l'hôpital de Constantine.
- b) J'ai lu l'article que mon professeur m'a donné.
- c) Voici la ville où Yasmine habite.
- (1 point) Le docteur a dit aux élèves qu'ils devaient dormir neuf heures par nuit.
- Mot de liaison « que » : 0,25.
- Passage de « vous » à « ils » : 0,25.
- Concordance des temps (présent → imparfait, « devaient ») : 0,25.
- Suppression des guillemets et de la ponctuation du discours direct, avec une phrase correcte : 0,25.
- (1 point)
- a) tu dormiras mieux (futur simple) : 0,5.
- b) ils seraient moins fatigués (conditionnel présent) : 0,5.
Production écrite (situation d'intégration) (6 points)
Situation : Le collège « Ibn Khaldoun » de Sétif organise une semaine de sensibilisation intitulée « Dormir bien, réussir mieux ». Tu as remarqué que beaucoup de tes camarades de 4AM arrivent fatigués en classe parce qu'ils passent trop de temps devant la télévision ou le téléphone le soir.
Consigne : Pour le journal du collège, rédige un article d'une dizaine de lignes dans lequel tu :
- présentes le problème et en donnes la cause ;
- expliques au moins une conséquence sur la santé ou sur les études, en utilisant un connecteur de cause ou de conséquence ;
- donnes deux conseils à tes camarades, dont l'un exprimé dans une phrase avec « si » ;
- termines par un slogan court.
Donne un titre à ton article.
Critères d'évaluation : pertinence de la production (2 pts) ; cohérence et emploi des outils étudiés (2 pts) ; correction de la langue (1,5 pt) ; présentation et lisibilité (0,5 pt).
الحل وسلم التنقيط
Corrigé : Production écrite (6 points)
Exemple de production attendue :
Dormir bien, réussir mieux
Dans notre collège, beaucoup d'élèves arrivent fatigués le matin. La cause est simple : le soir, ils passent des heures devant la télévision ou sur leur téléphone et ils se couchent très tard. Ils ne dorment donc pas assez. Le manque de sommeil est dangereux pour la santé, car il provoque des maux de tête et de la nervosité. Il fait aussi baisser la concentration, si bien que les résultats scolaires diminuent.
Pour retrouver de bonnes nuits, je vous conseille d'éteindre vos écrans une heure avant de dormir. Si vous lisez un livre au lieu de regarder des vidéos, vous vous endormirez plus facilement. Laissez aussi votre téléphone dans le salon, loin de votre lit.
Slogan : « Éteins l'écran, allume ton avenir ! »
Barème (6 points)
- Pertinence (2 points) : respect de la situation et de la consigne. Le texte contient un titre (0,25), le problème et sa cause (0,5), au moins une conséquence (0,5), deux conseils (0,5) et un slogan (0,25).
- Cohérence et outils de la langue (2 points) :
- organisation logique en paragraphes ou en parties (0,5) ;
- emploi d'au moins un connecteur de cause ou de conséquence (0,5) ;
- une phrase hypothétique avec « si » correcte (0,5) ;
- emploi correct des temps (présent, futur ou impératif) (0,5).
- Correction de la langue (1,5 point) : orthographe, accords, syntaxe et ponctuation (0,5 point retiré à partir de 4 erreurs, puis 1 point retiré à partir de 8 erreurs, etc., selon l'appréciation du correcteur).
- Présentation (0,5 point) : écriture lisible, texte aéré, longueur d'environ dix lignes.