درسdz

السنة الثالثة ثانوي · تسيير واقتصاد · الاقتصاد والمناجمنت · الفصل الأول

الفرض الأول في الاقتصاد والمناجمنت للفصل الأول، السنة الثالثة ثانوي (تسيير واقتصاد)

المدة: ساعة واحدة (60 دقيقة) المحاور: النقود: تعريفها ووظائفها وأشكالها، الكتلة النقدية ومكوناتها (M1 و M2)، السوق والأسعار: شروط المنافسة التامة، العرض والطلب وسعر التوازن

التمرين الأول: النقود (8 نقاط)

تُعدّ النقود عنصرا أساسيا في النشاط الاقتصادي، فقد تطورت أشكالها عبر الزمن لتسهيل المعاملات بين الأعوان الاقتصاديين.

المطلوب:

  1. عرّف النقود. (1 نقطة)
  2. حدّد وظيفة النقود التي تظهر في كل حالة من الحالات الآتية: (نقطتان)
  • أ. اشترى تاجر سلعا من مورّده ودفع ثمنها نقدا؛
  • ب. احتفظ موظف بجزء من أجره الشهري لشراء سيارة بعد سنة؛
  • ج. يُقدَّر ثمن قنطار التمر بـ 30000 دج؛
  • د. سدّد عون اقتصادي بعد سنة دينا كان قد اقترضه.
  1. حدّد شكل النقود في كل حالة من الحالات الآتية: (نقطتان)
  • أ. الأوراق النقدية التي يصدرها البنك المركزي؛
  • ب. رصيد حساب جار لدى بنك يُتداول بواسطة الشيكات؛
  • ج. القطع النقدية من فئة 10 دج و20 دج؛
  • د. تسديد مشتريات بالبطاقة البنكية عبر شبكة الاتصالات.
  1. إليك المعطيات التالية عن الكتلة النقدية لبلد ما (الوحدة: مليار دج):
  • النقود الورقية والمعدنية المتداولة خارج البنوك: 6500؛
  • الودائع تحت الطلب لدى البنوك والحسابات البريدية الجارية: 7500؛
  • الودائع لأجل (أشباه النقود): 4000.

احسب المجمّع النقدي $M_1$ ثم المجمّع النقدي $M_2$. (نقطتان)

  1. احسب نسبة النقود الورقية والمعدنية من $M_1$، ثم علّق على النتيجة. (1 نقطة)
الحل وسلم التنقيط

حل التمرين الأول (8 نقاط)

1. تعريف النقود (1 نقطة):
النقود كل وسيلة تحظى بالقبول العام في تسوية المبادلات وإبراء الذمم، وتؤدي وظائف وسيط للتبادل ومقياس للقيمة ومخزن لها. (0,5 للقبول العام + 0,5 للوظائف)

2. وظائف النقود (نقطتان، 0,5 لكل حالة):

  • أ. وسيط للتبادل.
  • ب. مخزن للقيمة (أداة للادخار).
  • ج. مقياس للقيمة (وحدة حساب).
  • د. وسيلة للدفع المؤجل (معيار للمدفوعات الآجلة).

3. أشكال النقود (نقطتان، 0,5 لكل حالة):

  • أ. نقود ورقية (قانونية).
  • ب. نقود كتابية (مصرفية).
  • ج. نقود معدنية (مساعدة).
  • د. نقود إلكترونية.

4. المجمّعات النقدية (نقطتان):
$M_1 = 6500 + 7500 = 14000$ مليار دج. (1)

$M_2 = M_1 + \text{الودائع لأجل} = 14000 + 4000 = 18000$ مليار دج. (1)

5. النسبة والتعليق (1 نقطة):
$\dfrac{6500}{14000} \times 100 \approx 46{,}43\%$ (0,5)

التعليق: ما يقارب نصف المجمّع $M_1$ نقود ورقية ومعدنية. يدل ذلك على اعتماد كبير على النقود السائلة في المعاملات، وعلى ضعف نسبي في استعمال وسائل الدفع الكتابية والإلكترونية. (0,5)

لم تفهم؟ اطلب من المعلم الذكي شرح هذا التمرين

التمرين الثاني: السوق والأسعار (12 نقطة)

تُعطى دالتا الطلب والعرض لسلعة معينة في سوق تسوده المنافسة التامة كما يلي، حيث $P$ السعر بالدينار و$Q$ الكمية بالوحدات:

$Q_d = 1200 - 20P$ و $Q_s = 40P - 600$

المطلوب:

  1. عرّف السوق، ثم اذكر ثلاثة شروط لسوق المنافسة التامة. (نقطتان)
  2. احسب سعر التوازن وكمية التوازن. (نقطتان)
  3. انقل الجدول الآتي على ورقة الإجابة وأكمله، ثم ارسم منحنيي الطلب والعرض في معلم واحد، وحدّد عليه نقطة التوازن: (3 نقاط)
السعر $P$ (دج)203040
الكمية المطلوبة $Q_d$
الكمية المعروضة $Q_s$
  1. إذا حدّدت الدولة سعر هذه السلعة بـ 40 دج، فما الوضعية التي تنشأ في السوق؟ احسب مقدارها. (نقطتان)
  2. نتيجة ارتفاع مداخيل المستهلكين أصبحت دالة الطلب: $Q'_d = 1500 - 20P$. احسب سعر التوازن الجديد وكمية التوازن الجديدة، ثم قارنهما بالتوازن السابق. (نقطتان)
  3. اذكر عاملين غير السعر يؤثران في عرض السلعة. (1 نقطة)
الحل وسلم التنقيط

حل التمرين الثاني (12 نقطة)

1. (نقطتان):
السوق هو المكان أو الإطار الذي يلتقي فيه البائعون والمشترون، بصفة مباشرة أو غير مباشرة، لتبادل السلع والخدمات، ويتحدد فيه السعر. (0,5)

من شروط المنافسة التامة (0,5 لكل شرط، ويُكتفى بثلاثة):

  • كثرة البائعين والمشترين؛
  • تجانس السلعة؛
  • حرية الدخول إلى السوق والخروج منه؛
  • الشفافية، أي العلم التام بظروف السوق؛
  • حرية تنقل عوامل الإنتاج.

2. التوازن (نقطتان):
شرط التوازن: $Q_d = Q_s \Rightarrow 1200 - 20P = 40P - 600$ (0,5)

$60P = 1800 \Rightarrow P_e = 30$ دج (0,75)

$Q_e = 1200 - 20 \times 30 = 600$ وحدة (0,75)

3. الجدول والتمثيل البياني (3 نقاط):

السعر $P$ (دج)203040
$Q_d$800600400
$Q_s$2006001000

(1,5 نقطة، 0,25 لكل خانة)

الرسم (1,5 نقطة): منحنى الطلب متناقص يمر بالنقاط (800؛20) و(600؛30) و(400؛40). منحنى العرض متزايد يمر بالنقاط (200؛20) و(600؛30) و(1000؛40). يتقاطع المنحنيان في نقطة التوازن (600؛30). (0,5 لكل منحنى + 0,5 لنقطة التوازن والمحاور المسماة)

4. (نقطتان):
عند $P = 40$ دج يكون $Q_d = 400$ و$Q_s = 1000$. (0,5)

السعر أعلى من سعر التوازن، فينشأ فائض في العرض. (0,5)

مقداره: $1000 - 400 = 600$ وحدة. (1)

5. (نقطتان):
$1500 - 20P = 40P - 600 \Rightarrow 60P = 2100 \Rightarrow P'_e = 35$ دج (0,75)

$Q'_e = 1500 - 20 \times 35 = 800$ وحدة (0,75)

المقارنة: ارتفاع الطلب أدى إلى ارتفاع سعر التوازن من 30 دج إلى 35 دج، وارتفاع كمية التوازن من 600 إلى 800 وحدة. (0,5)

6. (1 نقطة، 0,5 لكل عامل):
يُقبل أي عاملين صحيحين، ومنها:

  • تكاليف الإنتاج؛
  • المستوى التكنولوجي؛
  • الضرائب والإعانات؛
  • أسعار السلع الأخرى؛
  • توقعات المنتجين؛
  • عدد المنتجين؛
  • الظروف الطبيعية.

لم تفهم؟ اطلب من المعلم الذكي شرح هذا التمرين

وثيقة أصلية من إعداد درس dz، روجعت قبل النشر مراجعة مستقلة بتاريخ 2026-10-18. كيف نعدّ المحتوى

أبلغ عن خطأ في هذه الصفحة