الفرض الأول في التربية المدنية للفصل الأول، السنة الثانية متوسط
المدة: ساعة واحدة المحاور: قواعد الحياة الجماعية والقانون الداخلي للمؤسسة، حقوق الطفل وواجباته، التضامن والتكافل الاجتماعي، المحافظة على المرافق العامة والملكية العامة
التمرين الأول: الحياة الجماعية في المتوسطة (12 نقطة)
اقرأ النص الآتي ثم أجب عن الأسئلة:
النص: في صباح يوم الاثنين، لاحظ مدير متوسطة «الشهيد مصطفى بن بولعيد» بولاية باتنة أن بعض التلاميذ كتبوا عبارات على جدار الساحة، وكسروا مقعدين في القسم 2م3، وأن آخرين يتأخرون عن الدخول إلى القسم ويرفعون أصواتهم في الرواق. فجمع المدير التلاميذ وذكّرهم بالقانون الداخلي للمتوسطة الذي يحدد حقوق التلميذ وواجباته. وفي المقابل، بادر تلاميذ نادي التضامن، ومنهم أمينة وياسين، إلى جمع كتب ومحافظ وأدوات مدرسية لفائدة أطفال أسرة فقدت منزلها في حريق، وتكفلت أمينة بتنظيم عملية التبرع.
- ما المقصود بالقانون الداخلي للمؤسسة؟ (2 ن)
- استخرج من النص سلوكين يخالفان قواعد الحياة الجماعية. (2 ن)
- استخرج من النص سلوكا إيجابيا قام به تلاميذ النادي، ثم سمِّ القيمة الاجتماعية التي يعبّر عنها. (2 ن)
- صنّف السلوكات الآتية في الجدول بوضع رقم كل سلوك في الخانة المناسبة: (3 ن)
- الحفاظ على نظافة القسم.
- إتلاف الأثاث المدرسي.
- احترام دور الكلام داخل القسم.
- الصراخ في الرواق أثناء الدروس.
- مساعدة زميل متعثر في دراسته.
- التأخر المتكرر دون عذر.
| سلوك مخالف لقواعد الحياة الجماعية | سلوك يحترم قواعد الحياة الجماعية |
|---|---|
| ........................ | ........................ |
- اذكر حقين من حقوق الطفل، وواجبين على التلميذ نحو مؤسسته. (2 ن)
- لماذا تحتاج الجماعة إلى قواعد تنظم الحياة فيها؟ (1 ن)
الحل وسلم التنقيط
حل التمرين الأول (12 ن)
1. (2 ن) القانون الداخلي للمؤسسة هو مجموعة من القواعد والأحكام التي تنظم الحياة داخلها، وتحدد حقوق أفرادها وواجباتهم، ويلتزم بها الجميع لضمان النظام والاحترام المتبادل.
- تعريفه بأنه قواعد تنظم الحياة داخل المؤسسة: 1 ن
- ذكر الحقوق والواجبات أو الالتزام الجماعي به: 1 ن
2. (2 ن) يُقبل أي سلوكين صحيحين من النص، بمعدل 1 ن لكل سلوك:
- كتابة عبارات على جدار الساحة؛
- كسر المقاعد في القسم؛
- التأخر عن الدخول إلى القسم؛
- رفع الأصوات في الرواق.
3. (2 ن)
- السلوك: جمع الكتب والمحافظ والأدوات المدرسية لفائدة أطفال الأسرة المنكوبة (أو تنظيم عملية التبرع): 1 ن
- القيمة: التضامن (أو التكافل الاجتماعي): 1 ن
4. (3 ن) لكل سلوك مصنف تصنيفا صحيحا 0,5 ن
| سلوك مخالف لقواعد الحياة الجماعية | سلوك يحترم قواعد الحياة الجماعية |
|---|---|
| 2 - 4 - 6 | 1 - 3 - 5 |
5. (2 ن) (يقبل أي جواب صحيح)
- حقان للطفل، مثل: الحق في التعليم، الحق في الرعاية الصحية، الحق في اللعب والترفيه، الحق في الحماية، الحق في الهوية (الاسم والجنسية): 0,5 ن لكل حق، أي 1 ن
- واجبان نحو المؤسسة، مثل: احترام القانون الداخلي، المحافظة على الأثاث والمرافق، احترام الأساتذة والزملاء، الانضباط في المواعيد، المحافظة على النظافة: 0,5 ن لكل واجب، أي 1 ن
6. (1 ن) لأن القواعد تحمي حقوق الجميع، وتمنع الفوضى والتعدي على الآخرين، وتحقق النظام والتعايش السلمي والاحترام المتبادل داخل الجماعة. (أي تعليل مناسب: 1 ن)
التمرين الثاني: الوضعية الإدماجية (8 نقاط)
السياق: في حي «الأمل» ببلدية الخروب بولاية قسنطينة حديقة عمومية يقصدها السكان للراحة. لاحظ سكان الحي أن بعض الأطفال يلعبون فيها الكرة وسط الأشجار، ويرمون بقايا الأكل على الأرض، ويكسرون المقاعد الخشبية. وبسبب ذلك لم يعد كبار السن يجدون مكانا نظيفا للجلوس. فاقترحت لجنة الحي تنظيم حملة تنظيف وإصلاح بمشاركة الجميع، وتطوع سليم، تلميذ في السنة الثانية متوسط، لتحضير رسالة توجهها اللجنة إلى أطفال الحي.
- حدّد المشكل المطروح في الوضعية، وسمِّ المرفق العام المتضرر. (2 ن)
- ساعد سليما على كتابة رسالة قصيرة (من 5 إلى 6 أسطر) موجهة إلى أطفال الحي، توظف فيها ما تعلمته، على أن تتضمن: (6 ن)
- قاعدتين للمحافظة على المرفق العام؛
- حقا من حقوق الطفل وواجبا من واجباته؛
- دعوة إلى المشاركة في حملة التنظيف تعبّر عن قيمة التضامن.
الحل وسلم التنقيط
حل التمرين الثاني (8 ن)
1. (2 ن)
- المشكل: إتلاف الأطفال للحديقة العمومية بالكرة وبرمي النفايات وكسر المقاعد، وعدم احترام الملكية العامة، مما حرم السكان وكبار السن من الاستفادة منها: 1 ن
- المرفق العام المتضرر: الحديقة العمومية: 1 ن
2. (6 ن) نموذج إجابة:
«أصدقائي أطفال حي الأمل، السلام عليكم. حديقتنا ملك لنا جميعا، فعلينا أن نحافظ على نظافتها ولا نرمي فيها النفايات، وأن نحترم مقاعدها وأشجارها ولا نتلفها، ونلعب الكرة في الملعب المخصص لها. من حقنا أن نلعب ونرتاح في فضاء نظيف وآمن، ومن واجبنا أن نحافظ على هذا الفضاء ونحترم راحة كبار السن. أدعوكم إلى المشاركة في حملة التنظيف والإصلاح التي تنظمها لجنة الحي يوم الجمعة، لنتعاون ونتضامن من أجل حيّنا.»
سلم التنقيط:
- ذكر قاعدتين صحيحتين للمحافظة على المرفق العام: 2 ن (1 ن لكل قاعدة)
- ذكر حق من حقوق الطفل وواجب من واجباته بشكل صحيح: 2 ن (1 ن لكل منهما)
- الدعوة إلى المشاركة في الحملة بما يعبّر عن التضامن: 1 ن
- سلامة اللغة، وترابط الأفكار، ومراعاة طول الرسالة وأسلوب مخاطبة الأطفال: 1 ن