الفرض الأول في علوم الطبيعة والحياة للفصل الأول، السنة الأولى متوسط

حل التمرين الأول (6 نقاط)

1. التمثيل بمنحنى الأعمدة (نقطتان)

• ارتفاعات الأعمدة حسب السلم (1 cm لكل 4 أفراد): المحطة أ: $24 \div 4 = 6$ cm ؛ ب: $18 \div 4 = 4{,}5$ cm ؛ ج: $2 \div 4 = 0{,}5$ cm ؛ د: $5 \div 4 = 1{,}25$ cm. (0,75 نقطة)
• رسم المحورين وتدريجهما بشكل صحيح مع كتابة الوحدة: المحور الأفقي للمحطات والمحور العمودي لعدد الأفراد. (0,5 نقطة)
• رسم الأعمدة الأربعة بعرض 1 cm وبالارتفاعات الصحيحة. (0,5 نقطة)
• عنوان المنحنى ونظافة الرسم. (0,25 نقطة)

2. العاملان اللاحيويان (نقطة واحدة)

• الرطوبة (رطب / جاف). (0,5 نقطة)
• الإضاءة (ظل / تعرّض للشمس). (0,5 نقطة)

3. أماكن التواجد (1,5 نقطة)

• يكثر قمل الخشب في المحطتين أ (24 فرداً) وب (18 فرداً)، وهما مكانان رطبان مظلّلان. (0,75 نقطة)
• يقل في المحطتين ج (فردان) ود (5 أفراد)، وهما مكانان جافان. (0,75 نقطة)

4. المقارنة والاستنتاج (1,5 نقطة)

• المحطتان ب ود كلتاهما في الظل، أي أن الإضاءة واحدة، لكنهما تختلفان في الرطوبة: المحطة ب رطبة وفيها 18 فرداً، والمحطة د جافة وفيها 5 أفراد فقط. (0,75 نقطة)
• الاستنتاج: الرطوبة عامل لاحيوي يؤثر في توزع قمل الخشب، فهو يفضّل الأماكن الرطبة ويقل في الأماكن الجافة. (0,75 نقطة)

حل التمرين الثاني (6 نقاط)

1. تحديد الحيوانات (نقطتان، 0,5 لكل حيوان)

• الحيوان 1: مغطى بالريش (1أ) $\Rightarrow$ الحجل.
• الحيوان 2: غير مغطى بالريش (1ب) ثم مغطى بالشعر (2أ) $\Rightarrow$ الأرنب البري.
• الحيوان 3: غير مغطى بالريش (1ب)، غير مغطى بالشعر (2ب)، له أربع أرجل (3ب) $\Rightarrow$ الضفدع.
• الحيوان 4: غير مغطى بالريش (1ب)، غير مغطى بالشعر (2ب)، له ست أرجل (3أ) $\Rightarrow$ الخنفساء.

2. السلسلة الغذائية (نقطتان)

الأعشاب $\rightarrow$ الجرادة $\rightarrow$ الضفدع $\rightarrow$ الأفعى

• ترتيب الحلقات الأربع ترتيباً صحيحاً: 1,5 نقطة.
• اتجاه الأسهم صحيح (السهم يتجه من الكائن المأكول إلى الكائن الآكل): 0,5 نقطة.

3. المنتج والمستهلكات (نقطتان)

• المنتج: الأعشاب. (0,5 نقطة)
• المستهلكات: الجرادة والضفدع والأفعى. (0,75 نقطة)
• التعليل: الأعشاب نباتات خضراء تصنع مادتها العضوية بنفسها، أما الحيوانات فتتغذى على مواد عضوية جاهزة. (0,75 نقطة)

حل الوضعية الإدماجية (8 نقاط)

1. وصف التغيّر وتفسيره (3 نقاط)

• ينخفض عدد الأنواع بشدة من 12 نوعاً في المحطة 1 إلى نوعين في المحطة 2 عند المصبّ. (0,75 نقطة)
• ثم يرتفع مجدداً إلى 7 أنواع في المحطة 3 دون أن يبلغ العدد الأصلي. (0,75 نقطة)
• التفسير: مياه المصنع المصبوبة في الوادي ملوّثة بالزيوت (عكورة ورائحة كريهة وطبقة زيتية). (0,75 نقطة)
• هذه المياه تغيّر خصائص الوسط وتجعله غير ملائم لمعيشة معظم الكائنات الحية، فتموت أو تهاجر، فيقل عدد الأنواع. (0,75 نقطة)

2. أثر اختفاء الأسماك (نقطتان)

• البلشون يتغذى على الأسماك، فإذا اختفت فقد غذاءه الأساسي. (0,75 نقطة)
• يضطر إلى الهجرة نحو وسط آخر أو يموت جوعاً، فيقل عدده أو يختفي من الوادي. (0,75 نقطة)
• اختفاء حلقة من السلسلة الغذائية يؤثر في بقية الحلقات، أي أن الكائنات مرتبطة ببعضها غذائياً. (0,5 نقطة)

3. الفقرة (3 نقاط)

نموذج للإجابة:

«يتسبب الإنسان في تلوث الوادي عندما يصبّ المصنع فضلاته الزيتية في الماء دون معالجة، فتتغير خصائص الوسط وتموت الأسماك وتهاجر الطيور وينقص التنوع الحيوي. ولحماية الوادي يجب إلزام المصنع بإنشاء محطة لتصفية مياهه قبل صبّها، كما ينبغي توعية سكان القرية بعدم رمي النفايات في الوادي.»

سلم التنقيط:

• ذكر دور الإنسان في التلوث وأثره في الكائنات الحية: 1,5 نقطة.
• اقتراح حلّين مناسبين (0,5 نقطة لكل حل): نقطة واحدة.
• سلامة اللغة وتماسك الفقرة وتنظيمها: 0,5 نقطة.