درسdz

السنة الثانية ثانوي · علوم تجريبية · العلوم الفيزيائية · الفصل الأول

الاختبار الأول في العلوم الفيزيائية للفصل الأول، السنة الثانية ثانوي (علوم تجريبية)

المدة: ساعتان (2 h) المحاور: التركيز المولي وكمية المادة، انحلال المركبات الأيونية في الماء وتمديد محلول، تفاعلات الأكسدة والإرجاع (المزدوجتان مؤكسد/مرجع)، جدول التقدم والمتفاعل المحد، القوى المطبقة على جسم صلب وتمثيلها، الشغل الميكانيكي لقوة ثابتة، الطاقة الحركية ونظرية الطاقة الحركية

التمرين الأول: محلول كلور الصوديوم (6 نقاط) (6 نقاط)

تحتوي قارورة من المصل الفيزيولوجي في عيادة بقسنطينة على حجم $V = 500\ \mathrm{mL}$ من محلول مائي لكلور الصوديوم، وقد كُتب عليها أنها تحوي كتلة $m = 4{,}5\ \mathrm{g}$ من كلور الصوديوم الصلب $\mathrm{NaCl}$.

المعطيات: الكتل المولية الذرية: $M(\mathrm{Na}) = 23\ \mathrm{g/mol}$ ، $M(\mathrm{Cl}) = 35{,}5\ \mathrm{g/mol}$.

  1. احسب الكتلة المولية الجزيئية لكلور الصوديوم، ثم كمية المادة $n$ المنحلة في القارورة، واستنتج التركيز المولي $C$ للمحلول. (1,5 ن)
  2. اكتب معادلة انحلال كلور الصوديوم الصلب في الماء، ثم احسب التركيزين المولين $[\mathrm{Na}^+]$ و $[\mathrm{Cl}^-]$ في المحلول. (1,5 ن)
  3. يريد تلميذ في المخبر تحضير حجم $V_1 = 200\ \mathrm{mL}$ من محلول $S_1$ تركيزه $C_1 = 0{,}15\ \mathrm{mol/L}$ (قيمة مقربة لتركيز المصل) انطلاقا من محلول أم $S_0$ تركيزه $C_0 = 0{,}60\ \mathrm{mol/L}$.
  • أ) ما المقدار الذي يبقى محفوظا أثناء التمديد؟ (0,5 ن)
  • ب) احسب عامل التمديد $F$ ثم حجم المحلول الأم $V_0$ الواجب أخذه. (1 ن)
  1. اذكر بدقة مراحل البروتوكول التجريبي لتحضير المحلول $S_1$ مع ذكر الأدوات الزجاجية المستعملة. (1,5 ن)
الحل وسلم التنقيط

حل التمرين الأول (6 نقاط)

1. (1,5 ن)

  • الكتلة المولية: $M(\mathrm{NaCl}) = M(\mathrm{Na}) + M(\mathrm{Cl}) = 23 + 35{,}5 = 58{,}5\ \mathrm{g/mol}$ (0,5)
  • كمية المادة: $n = \dfrac{m}{M} = \dfrac{4{,}5}{58{,}5} \approx 0{,}077\ \mathrm{mol}$ (0,5)
  • التركيز المولي: $C = \dfrac{n}{V} = \dfrac{0{,}077}{0{,}5} \approx 0{,}154\ \mathrm{mol/L}$ (0,5)

2. (1,5 ن)

  • معادلة الانحلال: $\mathrm{NaCl}(s) \xrightarrow{H_2O} \mathrm{Na}^+(aq) + \mathrm{Cl}^-(aq)$ (0,5)
  • من المعادلة، كل مول من $\mathrm{NaCl}$ يعطي مولا من كل شاردة، إذن: (0,5)
  • $[\mathrm{Na}^+] = [\mathrm{Cl}^-] = C \approx 0{,}154\ \mathrm{mol/L}$ (0,5)

3. (1,5 ن)

  • أ) أثناء التمديد تبقى كمية مادة المذاب محفوظة: $n_0 = n_1$ أي $C_0 V_0 = C_1 V_1$ (0,5)
  • ب) عامل التمديد: $F = \dfrac{C_0}{C_1} = \dfrac{0{,}60}{0{,}15} = 4$ (0,5)
  • $V_0 = \dfrac{V_1}{F} = \dfrac{200}{4} = 50\ \mathrm{mL}$ (0,5)

4. البروتوكول (1,5 ن)

  1. نصب المحلول الأم في كأس نظيفة ثم نأخذ منه $50\ \mathrm{mL}$ بماصة معيارية مزودة بإجاصة مص. (0,5)
  2. نفرغ الحجم المأخوذ في حوجلة عيارية سعتها $200\ \mathrm{mL}$. (0,25)
  3. نضيف الماء المقطر حتى حوالي نصف الحوجلة ونحرك قليلا للمزج. (0,25)
  4. نكمل بالماء المقطر حتى خط العيار (باستعمال قطارة عند الاقتراب منه) ثم نسد الحوجلة ونقلبها عدة مرات لتجانس المحلول. (0,5)

لم تفهم؟ اطلب من المعلم الذكي شرح هذا التمرين

التمرين الثاني: تفاعل الزنك مع شوارد النحاس II (7 نقاط) (7 نقاط)

في حصة أعمال مخبرية بثانوية في سطيف، يغمر تلميذ صفيحة من الزنك $\mathrm{Zn}(s)$ كتلتها $m_0 = 3{,}27\ \mathrm{g}$ في حجم $V = 200\ \mathrm{mL}$ من محلول مائي لكبريتات النحاس II ($\mathrm{Cu}^{2+}(aq) + \mathrm{SO}_4^{2-}(aq)$) تركيزه المولي $C = 0{,}15\ \mathrm{mol/L}$. يلاحظ التلميذ ترسب طبقة حمراء على الصفيحة وزوال تدريجي للون الأزرق للمحلول، ويعتبر التفاعل تاما.

المعطيات: $M(\mathrm{Zn}) = 65{,}4\ \mathrm{g/mol}$ ، $M(\mathrm{Cu}) = 63{,}5\ \mathrm{g/mol}$. المزدوجتان الداخلتان في التفاعل: $\mathrm{Cu}^{2+}/\mathrm{Cu}$ و $\mathrm{Zn}^{2+}/\mathrm{Zn}$.

  1. اكتب المعادلتين النصفيتين للأكسدة والإرجاع، ثم معادلة التفاعل الحاصل. (1,5 ن)
  2. حدد المؤكسد والمرجع في هذا التفاعل. (0,5 ن)
  3. احسب كمية المادة الابتدائية لكل من الزنك وشوارد النحاس II. (1 ن)
  4. أنشئ جدول التقدم للتفاعل (الحالة الابتدائية، الحالة الانتقالية، الحالة النهائية) بدلالة التقدم $x$. (1,5 ن)
  5. حدد التقدم الأعظمي $x_{max}$ والمتفاعل المحد. (1 ن)
  6. استنتج في الحالة النهائية:
  • أ) كتلة النحاس المترسبة وكتلة الزنك المتبقية. (1 ن)
  • ب) التركيز المولي لشوارد الزنك $\mathrm{Zn}^{2+}$ في المحلول، وفسر زوال اللون الأزرق. (0,5 ن)
الحل وسلم التنقيط

حل التمرين الثاني (7 نقاط)

1. (1,5 ن)

  • الإرجاع (شوارد النحاس تكسب إلكترونين): $\mathrm{Cu}^{2+}(aq) + 2e^- = \mathrm{Cu}(s)$ (0,5)
  • الأكسدة (الزنك يفقد إلكترونين): $\mathrm{Zn}(s) = \mathrm{Zn}^{2+}(aq) + 2e^-$ (0,5)
  • المعادلة الإجمالية: $\mathrm{Zn}(s) + \mathrm{Cu}^{2+}(aq) \longrightarrow \mathrm{Zn}^{2+}(aq) + \mathrm{Cu}(s)$ (0,5)

2. (0,5 ن)

  • المؤكسد: $\mathrm{Cu}^{2+}$ (يكتسب الإلكترونات) (0,25)
  • المرجع: $\mathrm{Zn}$ (يفقد الإلكترونات) (0,25)

3. (1 ن)

  • $n_0(\mathrm{Zn}) = \dfrac{m_0}{M(\mathrm{Zn})} = \dfrac{3{,}27}{65{,}4} = 0{,}050\ \mathrm{mol}$ (0,5)
  • $n_0(\mathrm{Cu}^{2+}) = C \cdot V = 0{,}15 \times 0{,}200 = 0{,}030\ \mathrm{mol}$ (0,5)

4. جدول التقدم (1,5 ن) (الحالات: 0,5 + الأسطر الصحيحة: 1)

الحالةالتقدم$n(\mathrm{Zn})$$n(\mathrm{Cu}^{2+})$$n(\mathrm{Zn}^{2+})$$n(\mathrm{Cu})$
الابتدائية$0$$0{,}050$$0{,}030$$0$$0$
الانتقالية$x$$0{,}050 - x$$0{,}030 - x$$x$$x$
النهائية$x_{max}$$0{,}050 - x_{max}$$0{,}030 - x_{max}$$x_{max}$$x_{max}$

5. (1 ن)

  • إذا كان $\mathrm{Zn}$ محدا: $x_1 = 0{,}050\ \mathrm{mol}$ ؛ إذا كان $\mathrm{Cu}^{2+}$ محدا: $x_2 = 0{,}030\ \mathrm{mol}$ (0,5)
  • $x_{max} = \min(x_1, x_2) = 0{,}030\ \mathrm{mol}$، والمتفاعل المحد هو شوارد النحاس $\mathrm{Cu}^{2+}$. (0,5)

6.

  • أ) (1 ن) $n_f(\mathrm{Cu}) = x_{max} = 0{,}030\ \mathrm{mol}$ إذن $m(\mathrm{Cu}) = 0{,}030 \times 63{,}5 = 1{,}905 \approx 1{,}91\ \mathrm{g}$ (0,5). $n_f(\mathrm{Zn}) = 0{,}050 - 0{,}030 = 0{,}020\ \mathrm{mol}$ إذن $m(\mathrm{Zn}) = 0{,}020 \times 65{,}4 = 1{,}308 \approx 1{,}31\ \mathrm{g}$ (0,5)
  • ب) (0,5 ن) $[\mathrm{Zn}^{2+}]_f = \dfrac{x_{max}}{V} = \dfrac{0{,}030}{0{,}200} = 0{,}15\ \mathrm{mol/L}$ (0,25). يزول اللون الأزرق لأن شوارد $\mathrm{Cu}^{2+}$ (المسؤولة عن اللون الأزرق) استُهلكت كليا ($n_f(\mathrm{Cu}^{2+}) = 0$)، وشوارد $\mathrm{Zn}^{2+}$ عديمة اللون. (0,25)

لم تفهم؟ اطلب من المعلم الذكي شرح هذا التمرين

التمرين الثالث: سحب صندوق على مستوٍ مائل (7 نقاط) (7 نقاط)

في ميناء وهران، يسحب عامل صندوقا كتلته $m = 50\ \mathrm{kg}$ (يعتبر نقطيا) على مستوٍ مائل خشن يصنع زاوية $\alpha = 30^\circ$ مع المستوي الأفقي، وذلك بواسطة حبل مواز لخط الميل الأكبر للمستوي، يطبق قوة شدّ ثابتة شدتها $T = 350\ \mathrm{N}$. ينطلق الصندوق من السكون من أسفل المستوي ويقطع المسافة $d = 10\ \mathrm{m}$ نحو الأعلى، وتُنمذج قوى الاحتكاك بقوة ثابتة $\vec{f}$ شدتها $f = 60\ \mathrm{N}$ وهي موازية للمستوي.

نأخذ $g = 10\ \mathrm{N/kg}$.

  1. أحص القوى المطبقة على الصندوق، ثم مثّلها على رسم تخطيطي للمستوي المائل (يرسم المستوي مائلا بزاوية $\alpha$ والصندوق فوقه، دون اشتراط سلم رسم) مع تحديد حامل كل قوة واتجاهها. (1,5 ن)
  2. احسب شغل كل قوة من القوى المطبقة على الصندوق أثناء الانتقال $d$. (2,5 ن)
  3. اكتب نص نظرية الطاقة الحركية، ثم استنتج سرعة الصندوق $v$ عند نهاية المسافة $d$. (2 ن)
  4. عند بلوغ الصندوق هذه النقطة ينقطع الحبل، ونهمل الاحتكاك في الجزء المتبقي من المستوي. باستعمال نظرية الطاقة الحركية، احسب المسافة $x$ التي يقطعها الصندوق صعودا قبل أن يتوقف لحظيا. (1 ن)
الحل وسلم التنقيط

حل التمرين الثالث (7 نقاط)

1. القوى (1,5 ن)

  • (0,75) الإحصاء: $\vec{P}$ ثقل الصندوق، $\vec{R}_N$ قوة ارتكاز المستوي الناظمية، $\vec{T}$ قوة شد الحبل، $\vec{f}$ قوة الاحتكاك.
  • (0,75) التمثيل: $\vec{P}$ شاقولية نحو الأسفل ؛ $\vec{R}_N$ عمودية على المستوي نحو الأعلى ؛ $\vec{T}$ موازية للمستوي نحو الأعلى ؛ $\vec{f}$ موازية للمستوي وعكس جهة الحركة (نحو الأسفل).

2. الأشغال (2,5 ن)

  • ارتفاع الصعود: $h = d\sin\alpha = 10 \times 0{,}5 = 5\ \mathrm{m}$ (0,5)
  • $W(\vec{P}) = -m g h = -50 \times 10 \times 5 = -2500\ \mathrm{J}$ (0,5)
  • $W(\vec{R}_N) = 0$ لأنها عمودية على الانتقال (0,5)
  • $W(\vec{T}) = T \cdot d = 350 \times 10 = 3500\ \mathrm{J}$ (0,5)
  • $W(\vec{f}) = -f \cdot d = -60 \times 10 = -600\ \mathrm{J}$ (0,5)

3. (2 ن)

  • النص: في معلم عطالي، التغير في الطاقة الحركية لجسم صلب بين وضعين يساوي المجموع الجبري لأشغال القوى الخارجية المطبقة عليه بين الوضعين: $\Delta E_c = \sum W(\vec{F}_{ext})$ (0,5)
  • $\dfrac{1}{2} m v^2 - 0 = W(\vec{P}) + W(\vec{R}_N) + W(\vec{T}) + W(\vec{f}) = -2500 + 0 + 3500 - 600 = 400\ \mathrm{J}$ (0,5)
  • $v = \sqrt{\dfrac{2 \times 400}{50}} = \sqrt{16} = 4\ \mathrm{m/s}$ (1)

4. (1 ن)

  • بعد انقطاع الحبل وبإهمال الاحتكاك، القوة الوحيدة المنجزة للشغل هي الثقل: $W(\vec{P}) = -m g x \sin\alpha$ (0,25)
  • نظرية الطاقة الحركية: $0 - \dfrac{1}{2} m v^2 = -m g x \sin\alpha$ (0,25)
  • $x = \dfrac{v^2}{2 g \sin\alpha} = \dfrac{16}{2 \times 10 \times 0{,}5} = 1{,}6\ \mathrm{m}$ (0,5)

لم تفهم؟ اطلب من المعلم الذكي شرح هذا التمرين

وثيقة أصلية من إعداد درس dz، روجعت قبل النشر مراجعة مستقلة بتاريخ 2026-10-18. كيف نعدّ المحتوى

أبلغ عن خطأ في هذه الصفحة