درسdz

السنة الثانية متوسط · التاريخ والجغرافيا · الفصل الأول

الاختبار الأول في التاريخ والجغرافيا للفصل الأول، السنة الثانية متوسط

المدة: ساعتان المحاور: الفتح الإسلامي لبلاد المغرب: القيروان وحركات المقاومة وعبور الأمازيغ إلى الأندلس، السكان في العالم: الكثافة السكانية وعوامل توزيع السكان، النمو الطبيعي للسكان: المواليد والوفيات ومعدل الزيادة الطبيعية ونتائجه، توزيع السكان في الجزائر بين الشمال والجنوب

التمرين الأول (التاريخ): الشخصيات والأحداث (3 نقاط)

في الجدول الآتي قائمتان: قائمة الشخصيات (بالأرقام) وقائمة الأحداث (بالحروف).

الشخصياتالأحداث
1. عقبة بن نافعأ. تأسيس مدينة القيروان
2. كسيلةب. قيادة المقاومة في جبال الأوراس
3. الكاهنة (ديهيا)ج. قيادة المقاومة التي انتصرت على عقبة بن نافع في معركة تهودة
4. طارق بن زيادد. عبور المضيق وفتح الأندلس
هـ. فتح مصر

المطلوب: صِل كل شخصية بالحدث المناسب لها، واترك الحدث الزائد. (0,75 نقطة لكل إجابة صحيحة، المجموع 3 نقاط)

الحل وسلم التنقيط

الحل النموذجي للتمرين الأول

  • 1 ← أ (عقبة بن نافع أسس مدينة القيروان): 0,75
  • 2 ← ج (كسيلة قاد المقاومة التي انتصرت في تهودة): 0,75
  • 3 ← ب (الكاهنة قادت المقاومة في الأوراس): 0,75
  • 4 ← د (طارق بن زياد عبر المضيق وفتح الأندلس): 0,75
  • الحدث الزائد: هـ (فتح مصر). لا تُحتسب علامة على من وصله بشخصية.

المجموع: 3 نقاط

لم تفهم؟ اطلب من المعلم الذكي شرح هذا التمرين

التمرين الثاني (التاريخ): وثيقة نصية (4 نقاط)

اقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة:

> بعد أن تكررت حملات المسلمين على بلاد المغرب، رأى القائد عقبة بن نافع أن الفتح يحتاج إلى مركز ثابت يقيم فيه الجيش. فاختار سنة 50هـ (670م) موضعاً بعيداً عن البحر ليأمن هجمات أسطول الروم البيزنطيين، وقريباً من الصحراء والمراعي لتجد الخيل والإبل غذاءها. وبنى فيه مسجداً ودار الإمارة، وسمّاه القيروان، أي المعسكر. وسرعان ما أصبحت المدينة قاعدة تنطلق منها الجيوش، ومركزاً يتعلم فيه الناس القرآن واللغة العربية. ومع مرور الزمن اعتنق كثير من أهل البلاد الإسلام وانضموا إلى جيش الفتح.

  1. من هو مؤسس المدينة المذكورة في النص؟ ومتى أُسست؟ (1 نقطة)
  2. استخرج من النص سببين لاختيار موقع المدينة. (1 نقطة)
  3. ما الدوران اللذان أدّتهما المدينة بعد تأسيسها؟ (1 نقطة)
  4. ما نتيجة اعتناق أهل البلاد للإسلام كما ورد في النص؟ واذكر اسم القائد الأمازيغي الذي عبر بجيشه إلى الأندلس سنة 92هـ (711م). (1 نقطة)
الحل وسلم التنقيط

الحل النموذجي للتمرين الثاني

  1. المؤسس هو القائد عقبة بن نافع (0,5)، وأُسست المدينة سنة 50هـ الموافقة لسنة 670م (0,5). (1 نقطة)
  2. سببا اختيار الموقع (0,5 لكل سبب):
  • البعد عن البحر ليأمن هجمات أسطول الروم البيزنطيين.
  • القرب من الصحراء والمراعي لتجد الخيل والإبل غذاءها.

(1 نقطة)

  1. الدوران (0,5 لكل دور):
  • قاعدة تنطلق منها الجيوش.
  • مركز لتعليم القرآن واللغة العربية.

(1 نقطة)

  1. نتيجة اعتناق الإسلام: انضمام كثير من أهل البلاد إلى جيش الفتح (0,5). والقائد الأمازيغي الذي عبر إلى الأندلس هو طارق بن زياد (0,5). (1 نقطة)

المجموع: 4 نقاط

لم تفهم؟ اطلب من المعلم الذكي شرح هذا التمرين

التمرين الثالث (الجغرافيا): الكثافة السكانية (3 نقاط)

يعرض الجدول الآتي معطيات تقريبية عن ثلاث دول:

الدولةعدد السكان (بالملايين)المساحة (بملايين $km^2$)
الجزائر462,4
مصر1121,0
كندا4010,0
  1. احسب الكثافة السكانية لكل دولة بـ (نسمة/$km^2$) مقرّبة إلى الجزء من عشرة. (1,5 نقطة)
  2. رتّب الدول الثلاث من الأكثر كثافة إلى الأقل كثافة. (0,5 نقطة)
  3. اذكر عاملين طبيعيين يفسران ضعف الكثافة السكانية في الصحراء. (1 نقطة)
الحل وسلم التنقيط

الحل النموذجي للتمرين الثالث

  1. القانون: $$\text{الكثافة السكانية}=\frac{\text{عدد السكان}}{\text{المساحة}}$$
  • الجزائر: $\frac{46}{2{,}4}\approx 19{,}2$ نسمة/$km^2$ (0,5)
  • مصر: $\frac{112}{1{,}0}=112{,}0$ نسمة/$km^2$ (0,5)
  • كندا: $\frac{40}{10{,}0}=4{,}0$ نسمة/$km^2$ (0,5)

(1,5 نقطة)

  1. الترتيب: مصر (112,0) ثم الجزائر (19,2) ثم كندا (4,0). (0,5 نقطة)
  2. عاملان طبيعيان (0,5 لكل عامل، ويُقبل أي عاملين صحيحين): شدة الجفاف وقلة الأمطار ومحدودية المياه؛ ارتفاع درجات الحرارة؛ ندرة التربة الصالحة للزراعة؛ كثرة الكثبان الرملية والتضاريس الصعبة. (1 نقطة)

المجموع: 3 نقاط

لم تفهم؟ اطلب من المعلم الذكي شرح هذا التمرين

التمرين الرابع (الجغرافيا): النمو الطبيعي للسكان (4 نقاط)

يبيّن الجدول الآتي معدلات المواليد والوفيات في بلدين خلال سنة معينة (أرقام مفترضة):

البلدمعدل المواليد (‰)معدل الوفيات (‰)
البلد (س)328
البلد (ع)910
  1. اكتب قانون حساب معدل الزيادة الطبيعية، ثم احسبه لكل بلد بالألف (‰) وبالمئة (%). (1,5 نقطة)
  2. صنّف كل بلد: نمو سكاني مرتفع، أو نمو ضعيف، أو تراجع سكاني. (1 نقطة)
  3. اذكر نتيجتين محتملتين للنمو السكاني المرتفع في بلد محدود الموارد. (1 نقطة)
  4. اقترح حلاً واحداً للتخفيف من هذه النتائج. (0,5 نقطة)
الحل وسلم التنقيط

الحل النموذجي للتمرين الرابع

  1. القانون: معدل الزيادة الطبيعية = معدل المواليد − معدل الوفيات (0,25)
  • البلد (س): $32-8=24$‰ أي $2{,}4$ % (0,5)
  • البلد (ع): $9-10=-1$‰ أي $-0{,}1$ % (0,5)
  • التحويل من ‰ إلى % بالقسمة على 10 (0,25)

(1,5 نقطة)

  1. التصنيف: البلد (س) نمو سكاني مرتفع (0,5)؛ البلد (ع) تراجع سكاني خفيف لأن المعدل سالب (0,5). (1 نقطة)
  2. نتيجتان (0,5 لكل نتيجة، ويُقبل ما يماثلهما): ضغط على الغذاء والماء؛ ازدياد الطلب على السكن والتعليم والصحة؛ انتشار البطالة؛ ضعف دخل الفرد. (1 نقطة)
  3. حل واحد (0,5): توسيع المساحات الزراعية وتحسين الإنتاج؛ أو إنشاء مناصب شغل ومشاريع تنموية؛ أو التوعية بتنظيم الأسرة؛ أو تحسين التعليم وخاصة تعليم الفتاة. (0,5 نقطة)

المجموع: 4 نقاط

لم تفهم؟ اطلب من المعلم الذكي شرح هذا التمرين

الوضعية الإدماجية: لوحة معرض المدرسة (6 نقاط)

تحضّر مجموعة من تلاميذ السنة الثانية متوسط بمتوسطة «ابن باديس» في قسنطينة لوحة لمعرض المدرسة بعنوان «بلاد المغرب: التاريخ والسكان». كلّفهم الأستاذ بإنجاز فقرة تجمع بين الجانبين التاريخي والجغرافي.

المعطيات:

من التاريخ: واجه المسلمون في بلاد المغرب مقاومة قادها كسيلة والكاهنة، ثم استقرت الأوضاع بعد ذلك، وانضم كثير من الأمازيغ إلى جيش الفتح وشاركوا في فتح الأندلس.

من الجغرافيا: توزيع السكان في الجزائر (نسب تقريبية):

المنطقةنسبة المساحة من مجموع مساحة الجزائرنسبة السكان من مجموع سكان الجزائر
الشمال (الساحل والتل والهضاب العليا)12 %90 %
الجنوب (الصحراء)88 %10 %

المطلوب:

  1. قارن بين نسبة المساحة ونسبة السكان في كل منطقة، ثم استنتج طبيعة توزيع السكان في الجزائر. (1,5 نقطة)
  2. فسّر تركّز السكان في الشمال بسببين. (1,5 نقطة)
  3. اكتب فقرة من خمسة إلى سبعة أسطر تبيّن فيها: دور الأمازيغ في الفتح الإسلامي وفي نشر الإسلام، ثم تربط ذلك بحقيقة أن بلاد المغرب أرض مأهولة منذ القدم يتركز سكانها اليوم في الشمال. (3 نقاط: المعلومات التاريخية 1، المعلومات الجغرافية 1، سلامة اللغة وتماسك الفقرة 1)
الحل وسلم التنقيط

الحل النموذجي للوضعية الإدماجية

  1. المقارنة (1) واستنتاج التوزيع (0,5):
  • الشمال: يشغل 12 % من المساحة ويضم 90 % من السكان، فنسبة السكان أكبر بكثير من نسبة المساحة، أي منطقة مكتظة.
  • الجنوب: يشغل 88 % من المساحة ولا يضم سوى 10 % من السكان، أي منطقة ضعيفة الكثافة.
  • الاستنتاج: توزيع السكان في الجزائر غير متوازن، إذ يتركز السكان في الشمال.

(1,5 نقطة)

  1. سببان (0,75 لكل سبب مع الشرح):
  • عامل طبيعي: اعتدال المناخ وكثرة الأمطار ووفرة المياه والتربة الخصبة في الشمال، مقابل المناخ الصحراوي الجاف في الجنوب.
  • عامل بشري واقتصادي: تركز المدن الكبرى والموانئ والصناعة والخدمات وفرص العمل والطرق في الشمال.

(1,5 نقطة)

  1. الفقرة النموذجية:

«أدّى الأمازيغ في بلاد المغرب دوراً كبيراً في الفتح الإسلامي، فبعد مقاومة كسيلة والكاهنة اعتنق كثير منهم الإسلام وانضموا إلى جيش الفتح، وعبر القائد طارق بن زياد بجيش أغلبه منهم إلى الأندلس. وساهموا بذلك في نشر الإسلام واللغة العربية. وتبقى بلاد المغرب أرضاً مأهولة منذ القدم، ويعيش اليوم نحو 90 % من سكان الجزائر في الشمال حيث الأمطار والتربة الخصبة والمدن، بينما يقل السكان في الصحراء بسبب الجفاف.»

سلم التنقيط:

  • المعلومات التاريخية الصحيحة (دور الأمازيغ وانضمامهم إلى جيش الفتح وفتح الأندلس): 1
  • المعلومات الجغرافية (نسبة 90 % في الشمال مع تفسير): 1
  • سلامة اللغة وتماسك الفقرة والربط بين الجانبين التاريخي والجغرافي: 1

(3 نقاط)

المجموع: 6 نقاط

لم تفهم؟ اطلب من المعلم الذكي شرح هذا التمرين

وثيقة أصلية من إعداد درس dz، روجعت قبل النشر مراجعة مستقلة بتاريخ 2026-10-18. كيف نعدّ المحتوى

أبلغ عن خطأ في هذه الصفحة